Certificación (CIA) Certified Internal Auditor

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Conduzca con estándares más altos

Como la única certificación reconocida a nivel mundial para los auditores internos, convertirse en un Certified Internal Auditor® (CIA®) ​​es la forma óptima de comunicar la comprensión de los Estándares del IIA y cómo aplicarlos.

Agregar la credencial de la CIA a su currículum, perfil de LinkedIn y tarjeta de negocios lo ayudará a sobresalir y demostrar que usted es:

  • Un verdadero experto que entiende y puede aplicar los Estándaresdel IIA .
  • Un profesional más fuerte y competente.
  • Equipado para oportunidades de avance profesional.
  • Un auditor interno creíble y confiable.
  • Diferenciado de tus compañeros.

Requisitos de elegibilidad de Certified Internal Auditor® (CIA®)

Los candidatos en el programa de la CIA aceptan las condiciones del programa, incluidos los requisitos de elegibilidad, confidencialidad del examen, Código de ÉticaEducación Profesional Continua (CPE) , junto con otras condiciones promulgadas por la Junta de Certificación Profesional del IIA (PCB).

Requisitos

Los candidatos de la CIA deben cumplir con los siguientes requisitos de elegibilidad para educación, carácter, experiencia laboral e identificación. Antes de que se pueda aprobar una solicitud de candidato, TODA la documentación (prueba de educación, referencia de carácter e identificación) debe ser recibida y aprobada por el personal de Certificación del IIA.

Educación

Los candidatos deben obtener un título de Asociado o superior para ser aprobados en uno de los programas de certificación del IIA. Los equivalentes comunes son un Título de Educación Superior, Diploma Nacional Superior o tres certificados de nivel A con una calificación de C o superior también son aceptables.

Documentos aceptables:

  • Copia de su título, transcripciones oficiales o certificados de nivel A (si su nombre ha cambiado desde que obtuvo su título, también debe incluir el documento de cambio de nombre legal).
  • Carta de la universidad confirmando el grado.

El IIA ofrece un camino alternativo para la elegibilidad de los candidatos que no poseen los requisitos mínimos de educación. Los candidatos ahora pueden ser elegibles para la CIA, sujetos a aprobación, que poseen siete años de experiencia verificada en auditoría interna o su equivalente.

Descargar la solicitud de certificación Excepciones de requisitos de educación Preguntas frecuentes

Una vez que haya completado el formulario, acceda al Portal de carga de documentos de certificación y cargue los formularios allí. (Presentar el tipo de documento como educativo).

Referencia de personaje

Los candidatos deben exhibir un alto carácter moral y profesional y deben presentar un Formulario de referencia de carácter firmado por un CIA, CGAP, CCSA, CFSA, CRMA o el supervisor del candidato.

Formulario de referencia de personaje

Una vez que haya completado el formulario, acceda al Portal de carga de documentos de certificación y cargue los formularios allí. (Presente el tipo de documento como Referencia de caracteres).

Experiencia laboral

Los candidatos pueden postularse al programa de certificación y presentarse a los exámenes antes de obtener la experiencia laboral requerida. Sin embargo, los candidatos no serán certificados hasta que el requisito de experiencia se cumpla dentro del período de elegibilidad del programa. La experiencia de los programas de certificación del IIA se basa en el nivel máximo de educación alcanzado. Los requisitos de experiencia laboral para el programa de la CIA son:

Nivel de educación

Años de experiencia laboral requerida

Máster (o equivalente)

12 meses – experiencia en auditoría interna o su equivalente

Licenciatura (o equivalente)

24 meses – experiencia en auditoria interna o su equivalente.

Grado de asociado, tres certificados de nivel A , grado C o superior (o equivalente)

60 meses – experiencia en auditoría interna o su equivalente

 

Descarga y completa el formulario de Verificación de Experiencia. Una vez que haya completado el formulario, acceda al Portal de carga de documentos de certificación y cargue los formularios allí. Presentar el tipo de documento como Experiencia Profesional.
Formulario de verificación de experiencia

Prueba de identificación

Los candidatos deben presentar una prueba de identificación en forma de una copia del pasaporte oficial del candidato o documento nacional de identidad. Estos deben indicar el estado actual; No se aceptarán documentos vencidos. Todos los documentos deben escanearse y cargarse a través del Portal de Carga de Documentos de manera que la foto sea claramente legible.

Una vez que haya completado el formulario, acceda al Portal de carga de documentos de certificación y cargue los formularios allí. (Presente el tipo de documento como Otro).

Educación Profesional Continua (CPE)

Luego de la certificación, se requiere que las CIA mantengan sus conocimientos y habilidades y se mantengan al tanto de las mejoras y los desarrollos actuales al satisfacer los requisitos de CPE .

 

 

Examen CIA

Parte 1 – FUNDAMENTOS DE LA AUDITORÍA INTERNA

125 preguntas I 2.5 horas (150 minutos)

La Parte 1 del examen CIA está bien alineada con el Marco de Prácticas Profesionales Internacionales (IPPF) del IIA e incluye seis dominios que cubren los cimientos de la auditoría interna; independencia y objetividad; competencia y debido cuidado profesional; programas de garantía y mejora de la calidad; gobernanza, gestión de riesgos y control; y el riesgo de fraude. La primera parte evalúa los conocimientos, habilidades y habilidades de los candidatos relacionados con los Estándares internacionales para la práctica profesional de la auditoría interna , en particular los Estándares de atributos (series 1000, 1100, 1200 y 1300), así como el Estándar de desempeño 2100.

  1. Fundamentos de la Auditoría Interna (15%).

 

 

Nivel cognitivo

A

Interpretar la misión de auditoría interna del IIA, la definición de auditoría interna y los principios básicos para la práctica profesional de la auditoría interna, y el propósito, la autoridad y la responsabilidad de la actividad de auditoría interna.

Competente

B

Explicar los requisitos de una carta de auditoría interna (componentes requeridos, aprobación de la junta, comunicación de la carta, etc.)

BASICO

C

Interpretar la diferencia entre los servicios de garantía y consultoría proporcionados por la actividad de auditoría interna.

Competente

D

Demostrar conformidad con el Código de Ética IIA.

competente

 

  1. Independencia y objetividad (15%)

 

 

Nivel cognitivo

A

Interpretar la independencia organizacional de la actividad de auditoría interna (importancia de la independencia, informes funcionales, etc.)

BASICO

B

Identificar si la actividad de auditoría interna tiene algún impedimento para su independencia.

BASICO

C

Evaluar y mantener la objetividad de un auditor interno individual, incluida la determinación de si un auditor interno individual tiene algún impedimento en su objetividad

Competente

D

Analizar políticas que promuevan la objetividad.

competente

 

 

 

 

 

  • Competencia y debido cuidado profesional (18%)

 

 

Nivel cognitivo

A

Reconocer los conocimientos, habilidades y competencias requeridas (ya sean desarrolladas o adquiridas) para cumplir con las responsabilidades de la actividad de auditoría interna

BASICO

B

Demostrar el conocimiento y las competencias que debe poseer un auditor interno para desempeñar sus responsabilidades individuales, incluidas las habilidades técnicas y las habilidades sociales (habilidades de comunicación, pensamiento crítico, persuasión / negociación y habilidades de colaboración, etc.)

Competente

C

Demostrar el debido cuidado profesional.

Competente

D

Demostrar la competencia de un auditor interno individual a través del desarrollo profesional continuo

competente

 

  1. Programa de Garantía y Mejora de la Calidad (7%)
   

Nivel cognitivo

A

Describa los elementos requeridos del programa de garantía y mejora de la calidad (evaluaciones internas, evaluaciones externas, etc.)

BASIC

B

Describa el requisito de informar los resultados del programa de mejora y garantía de calidad a la junta u otro órgano de gobierno

BASIC

C

Identifique la divulgación apropiada de conformidad frente a la no conformidad con las Normas Internacionales de la IIA para la Práctica Profesional de la Auditoría Interna

BASIC

 

  1. Gobernanza, gestión de riesgos y control (35%)

 

 

Nivel cognitivo

A

Describir el concepto de gobierno organizacional.

BASIC

B

Reconocer el impacto de la cultura organizacional en el entorno de control general y los riesgos y controles de participación individual

BASIC

C

Reconocer e interpretar las cuestiones relacionadas con la ética y el cumplimiento de la organización, las supuestas violaciones y las disposiciones.

básico

D

Describir responsabilidad social corporativa.

básico

E

Interpretar conceptos fundamentales de riesgo y el proceso de gestión de riesgos.

competente

F

Describa los marcos de gestión de riesgos aceptados a nivel mundial apropiados para la organización (COSO – ERM, ISO 31000, etc.)

básico

G

Examinar la efectividad de la gestión de riesgos dentro de procesos y funciones.

competente

H

Reconocer lo apropiado del rol de la actividad de auditoría interna en el proceso de gestión de riesgos de la organización.

básico

I

Interpretar conceptos de control interno y tipos de controles.

competente

J

Aplique marcos de control interno aceptados globalmente apropiados para la organización (COSO, etc.)

competente

K

Examinar la efectividad y eficiencia de los controles internos.

competente

 

  1. Riesgos de fraude (10%)

 

 

Nivel cognitivo

A

Interpretar los riesgos de fraude y los tipos de fraude y determinar si los riesgos de fraude requieren una consideración especial al realizar un compromiso

Competente

B

Evaluar la posibilidad de que ocurra un fraude (señales de advertencia, etc.) y cómo la organización detecta y administra los riesgos de fraude

Competente

C

Recomiende controles para prevenir y detectar el fraude y educación para mejorar la conciencia de fraude de la organización

Competente

D

Reconocer técnicas y roles de auditoría interna relacionados con la auditoría forense (entrevista, investigación, pruebas, etc.)

básico

 

Elementos notables adicionales relacionados con el programa de estudio revisado de la Parte uno de la CIA:

  • Se incluyen elementos de IPPF, como la Misión de auditoría interna y Principios básicos para la práctica profesional de la auditoría interna.
  • El programa de estudios presenta una mayor alineación con los Estándares de Atributos de la IIA.
  • El examen cubre las diferencias entre los compromisos de garantía y consultoría.
  • El examen cubre la divulgación apropiada de conformidad frente a la no conformidad con los Estándares.
  • El dominio más grande es «Gobernanza, gestión de riesgos y control», que constituye el 35% del examen.
  • Una parte del examen requiere que los candidatos demuestren una comprensión básica de los conceptos; otra parte requiere que los candidatos demuestren competencia en sus conocimientos, habilidades y capacidades

Lista de referencia de la Parte 1 de la CIA

  • IPPF – Misión, Definición de Auditoría Interna, Principios Básicos, Código de Ética,
  • Estándares, guías de implementación y guías de práctica (incluidos los GTAG), de The IIA
  • Servicios de auditoría y asesoramiento de auditoría interna, por Urton Anderson, Michael Head y Sridhar Ramamoorti
  • Guía de Sawyer para auditores internos, por Larry Sawyer
  • Manual de Evaluación de la Calidad, por el IIA.
  • Enterprise Risk Management Framework, por COSO
  • Control Interno – Marco Integrado, por COSO
  • El marco global de competencias de auditoría interna, por el IIA
  • Documento de posición “Las tres líneas de defensa en la gestión eficaz del riesgo y Control”, por el IIA
  • Understanding Management, por Richard Daft y Dorothy Marcic
  • Libros de texto actuales sobre auditoría interna y temas relevantes.

 

Parte 2 – Práctica de la auditoría interna

100 preguntas I 2.0 horas (120 minutos)

El examen CIA Parte 2 incluye cuatro dominios enfocados en administrar la actividad de auditoría interna, planificar el compromiso, realizar el compromiso y comunicar los resultados del compromiso y monitorear el progreso. La Parte 2 evalúa el conocimiento, las habilidades y las habilidades de los candidatos, particularmente relacionadas con los Estándares de desempeño (series 2000, 2200, 2300, 2400, 2500 y 2600) y las prácticas actuales de auditoría interna.

  1. Gestión de la actividad de auditoría interna (20%)

 

 

Nivel cognitivo

1. Operaciones de auditoría interna

A

Describir políticas y procedimientos para la planificación, organización, dirección y supervisión de las operaciones de auditoría interna.

BASIC

B

Interpretar las actividades administrativas (presupuesto, recursos, reclutamiento, personal, etc.) de la actividad de auditoría interna.

BASIC

2. Establecimiento de un plan de auditoría interna basado en el riesgo.

A

Identifique fuentes de compromisos potenciales (universo de auditoría, requisitos del ciclo de auditoría, solicitudes de gestión, mandatos regulatorios, tendencias relevantes del mercado y de la industria, problemas emergentes, etc.)

Básico

B

Identifique un marco de gestión de riesgos para evaluar los riesgos y priorizar los trabajos de auditoría basados ​​en los resultados de una evaluación de riesgos.

básico

C

Interpretar los tipos de compromisos de aseguramiento (evaluaciones de riesgo y control, auditorías de terceros y cumplimiento de contratos, seguridad y privacidad, auditorías de desempeño y calidad, indicadores clave de desempeño, auditorías operativas, auditorías de cumplimiento normativo y financiero)

Competente

D

Interpretar los tipos de compromisos de consultoría (capacitación, diseño de sistemas, desarrollo de sistemas, diligencia debida, privacidad, evaluación comparativa, evaluación de control interno, mapeo de procesos, etc.) diseñados para brindar asesoramiento y perspectivas.

competente

E

Describa la coordinación de los esfuerzos de auditoría interna con el auditor externo, los organismos de supervisión regulatoria y otras funciones de garantía interna, y la posible dependencia de otros proveedores de seguridad

básico

3. Comunicar e informar a la alta dirección y al Consejo

A

Reconozca que el director ejecutivo de auditoría comunica el plan de auditoría anual a la administración superior y al directorio y solicita la aprobación del directorio

Básico

B

Identifique las exposiciones a riesgos significativos y los problemas de control y gobierno para que el director ejecutivo de auditoría informe al consejo

Básico

C

Reconocer que el director ejecutivo de auditoría informa sobre la efectividad general de los procesos de control interno y gestión de riesgos de la organización a la alta gerencia y al directorio

Básico

D

Reconocer los indicadores clave de desempeño de la auditoría interna que el director ejecutivo de auditoría comunica periódicamente a la administración superior y al directorio

básico

 

  1. Planificación del compromiso (20%)

 

 

Nivel cognitivo

1. Planificación de compromiso

Un

Determine los objetivos del compromiso, los criterios de evaluación y el alcance del compromiso

Competente

B

Planifique el compromiso para asegurar la identificación de los riesgos y controles clave

Competente

C

Completar una evaluación de riesgos detallada de cada área de auditoría, incluida la evaluación y la priorización de los factores de riesgo y control.

Competente

D

Determinar los procedimientos de participación y preparar el programa de trabajo de participación.

competente

E

Determine el nivel de personal y los recursos necesarios para el compromiso

competente

 

III. Realizando el Compromiso (40%)

 

 

Nivel cognitivo

1. Recopilación de información

A

Reúna y examine la información relevante (revise los informes y datos de auditoría anteriores, realice recorridos y entrevistas, realice observaciones, etc.) como parte de una encuesta preliminar del área de compromiso

Competente

B

Desarrollar listas de verificación y cuestionarios de riesgo y control como parte de una encuesta preliminar del área de compromiso

Competente

C

Aplique técnicas apropiadas de muestreo (no estadístico, crítico, descubrimiento, etc.) y análisis estadístico.

Competente

2. Análisis y evaluación.

A

Utilice herramientas y técnicas de auditoría computarizadas (extracción y extracción de datos, monitoreo continuo, papeles de trabajo automatizados, módulos de auditoría integrados, etc.)

Competente

B

Evaluar la relevancia, suficiencia y confiabilidad de las fuentes potenciales de evidencia

Competente

C

Aplique enfoques analíticos apropiados y técnicas de mapeo de procesos (identificación de procesos, análisis de flujo de trabajo, generación y análisis de mapas de procesos, mapas de espaguetis, diagramas RACI, etc.)

Competente

D

Determine y aplique técnicas de revisión analítica (estimación de relación, análisis de varianza, presupuesto vs. real, análisis de tendencias, otras pruebas de razonabilidad, evaluación comparativa, etc.)

BASIC

E

Prepare documentos de trabajo y documentación de información relevante para respaldar las conclusiones y los resultados del compromiso

Competente

F

Resumir y desarrollar conclusiones de compromiso, incluida la evaluación de riesgos y controles

competente

3. Supervision de compromiso

A

Identifique las actividades clave en la supervisión de compromisos (coordine las tareas, revise los papeles de trabajo, evalúe el desempeño de los auditores, etc.)

Básico

 

  1. Comunicar los resultados del compromiso y monitorear el progreso (20%)

 

 

Nivel cognitivo

1. Comunicar los resultados del compromiso y la aceptación del riesgo

A

Organizar la comunicación preliminar con los clientes de compromiso

Competente

B

Demostrar la calidad de la comunicación (precisa, objetiva, clara, concisa, constructiva, completa y oportuna) y los elementos (objetivos, alcance, conclusiones, recomendaciones y plan de acción)

Competente

C

Preparar informes provisionales sobre el progreso del compromiso

competente

D

Formular recomendaciones para mejorar y proteger el valor organizacional.

competente

E

Describir la comunicación del trabajo de auditoría y el proceso de presentación de informes, incluida la celebración de la conferencia final, el desarrollo del informe de auditoría (redactar, revisar, aprobar y distribuir) y obtener la respuesta de la administración.

básico

F

Describa la responsabilidad del jefe de auditoría para evaluar el riesgo residual

básico

G

Describa el proceso para comunicar la aceptación del riesgo (cuando la administración ha aceptado un nivel de riesgo que puede ser inaceptable para la organización)

básico

2. Monitoreando el progreso

A

Evaluar los resultados del compromiso, incluido el plan de acción de gestión

Competente

B

Administrar el monitoreo y el seguimiento de la disposición de los resultados del trabajo de auditoría comunicados a la administración y al consejo.

Competente

 

Elementos notables adicionales relacionados con el programa de estudio revisado de la Parte Dos de la CIA:

  • El programa de estudios presenta una mayor alineación con los Estándares de Desempeño del IIA.
  • El examen cubre la responsabilidad del director ejecutivo de auditoría de evaluar el riesgo residual y comunicar la aceptación del riesgo.
  • El dominio más grande es «Performing the Engagement», que constituye el 40% del examen.
  • Una parte del examen requiere que los candidatos demuestren una comprensión básica de los conceptos; otra parte requiere que los candidatos demuestren competencia en sus conocimientos, habilidades y capacidades.

 

Lista de referencia de la CIA Parte 2

  • IPPF – Misión, Definición de Auditoría Interna, Principios Básicos, Código de Ética, Estándares , Guías de Implementación y Guías de Práctica (incluyendo GTAGs), por el IIA
  • Servicios de auditoría y asesoramiento de auditoría interna, por Urton Anderson, Michael Head y Sridhar Ramamoorti
  • Guía de Sawyer para auditores internos, por Larry Sawyer
  • Documento de posición “El papel de la auditoría interna en la asignación de recursos para la actividad de auditoría interna”, por el IIA
  • Libros de texto actuales sobre auditoría interna y temas relevantes.

 

 

 

Parte 3 – Conocimiento de negocios para la auditoría interna

100 preguntas I 2.0 horas (120 minutos)

El examen CIA Parte 3 incluye cuatro dominios enfocados en la visión para los negocios, la seguridad de la información, la tecnología de la información y la administración financiera. La Parte Tres está diseñada para evaluar el conocimiento, las habilidades y las habilidades de los candidatos, especialmente en lo que se relaciona con estos conceptos empresariales centrales.

 

  1. Visión para los negocios (35%)

 

 

Nivel cognitivo

1. Objetivos organizacionales, comportamiento y desempeño

A

Describa el proceso de planificación estratégica y las actividades clave (definición de objetivos, globalización y consideraciones competitivas, alineación con la misión y los valores de la organización, etc.)

BASIC

B

Examinar medidas de rendimiento comunes (financieras, operativas, cualitativas frente a cuantitativas, productividad, calidad, eficiencia, efectividad, etc.)

Competente

C

Explicar el comportamiento organizacional (individuos en organizaciones, grupos y cómo se comportan las organizaciones, etc.) y diferentes técnicas de gestión del desempeño (rasgos, políticas organizacionales, motivación, diseño de trabajo, recompensas, horarios de trabajo, etc.)

Básico

D

Describa la efectividad de la administración para liderar, guiar, guiar a las personas, desarrollar el compromiso organizacional y demostrar la capacidad empresarial.

Básico

2. Estructura organizativa y procesos de negocio.

A

Evalúe las implicaciones de riesgo y control de las diferentes estructuras de configuración organizativa (centralizada frente a descentralizada, estructura plana frente a la tradicional, etc.)

Básico

B

Examine los riesgos y las implicaciones de control de los procesos comerciales comunes (recursos humanos, adquisiciones, desarrollo de productos, ventas, marketing, logística, gestión de procesos subcontratados, etc.)

Competente

C

Identificar técnicas de gestión de proyectos (plan y alcance del proyecto, tiempo / equipo / recursos / gestión de costes, gestión de cambios, etc.)

Básico

D

Reconocer las diversas formas y elementos de los contratos (formalidad, consideración, unilateral, bilateral, etc.)

BASIC

3. Analítica de datos

A

Describir el análisis de datos, los tipos de datos, el gobierno de los datos y el valor de usar el análisis de datos en la auditoría interna.

Básico

B

Explicar el proceso de análisis de datos (definir preguntas, obtener datos relevantes, limpiar / normalizar datos, analizar datos, comunicar resultados)

Básico

C

Reconocer la aplicación de métodos de análisis de datos en auditorías internas (detección de anomalías, análisis de diagnóstico, análisis predictivo, análisis de red, análisis de texto, etc.)

Básico

 

  1. Seguridad de la información (25%)

 

 

 

Nivel cognitivo

1. Seguridad de información

A

Diferenciar los tipos de controles de seguridad física comunes (tarjetas, claves, datos biométricos, etc.)

BASIC

B

Diferencie las diversas formas de autenticación de usuario y controles de autorización (contraseña, autenticación de dos niveles, biometría, firmas digitales, etc.) e identifique riesgos potenciales

BASIC

C

Explicar el propósito y el uso de varios controles de seguridad de la información (cifrado, firewalls, antivirus, etc.)

básico

D

Reconocer las leyes de privacidad de datos y su posible impacto en las políticas y prácticas de seguridad de datos.

básico

E

Reconozca las prácticas tecnológicas emergentes y su impacto en la seguridad (traiga su propio dispositivo [BYOD], dispositivos inteligentes, internet de las cosas [IoT], etc.)

básico

F

Reconocer los riesgos de ciberseguridad existentes y emergentes (piratería, piratería, manipulación, ataques de ransomware, ataques de phishing, etc.)

básico

G

Describir las políticas relacionadas con la seguridad cibernética y la seguridad de la información.

básico

 

III. Tecnología de la información (20%)

 

 

Nivel cognitivo

1. Software de aplicación y sistema

A

Reconozca las actividades principales en el ciclo de vida y la entrega del desarrollo de sistemas (definición de requisitos, diseño, desarrollo, prueba, depuración, implementación, mantenimiento, etc.) y la importancia de los controles de cambio durante todo el proceso.

BASIC

B

Explique los términos básicos de la base de datos (datos, base de datos, registro, objeto, campo, esquema, etc.) y los términos de Internet (HTML, HTTP, URL, nombre de dominio, navegador, clic, intercambio electrónico de datos [EDI], cookies, etc.) .)

BASIC

C

Identifique las características clave de los sistemas de software (sistemas de gestión de relaciones con el cliente [CRM]; sistemas de planificación de recursos empresariales [ERP]; y sistemas de gobierno, riesgo y cumplimiento [GRC]; etc.)

básico

2. Infraestructura de TI y marcos de control de TI

A

Explique la infraestructura de TI básica y los conceptos de red (servidor, mainframe, configuración cliente-servidor, puertas de enlace, enrutadores, LAN, WAN, VPN, etc.) e identifique los riesgos potenciales

Básico

B

Defina las funciones operativas de un administrador de red, un administrador de base de datos y un servicio de asistencia.

básico

C

Reconocer el propósito y las aplicaciones de los marcos de control de TI (COBIT, ISO 27000, ITIL, etc.) y los controles básicos de TI

Básico

3. Recuperación de desastres

A

Explicar los conceptos del sitio de planificación de recuperación ante desastres (caliente, cálido, frío, etc.)

Básico

B

Explicar el propósito de los sistemas y respaldo de datos.

Básico

C

Explicar el propósito de los sistemas y procedimientos de recuperación de datos.

Básic

 

  1. Gestión financiera (20%)

 

 

Nivel cognitivo

1. Contabilidad Financiera y Finanzas

A

Identificar conceptos y principios subyacentes de la contabilidad financiera (tipos de estados financieros y terminologías como bonos, arrendamientos, pensiones, activos intangibles, investigación y desarrollo, etc.)

BASIC

B

Reconocer conceptos de contabilidad financiera avanzados y emergentes (consolidación, inversiones, valor razonable, sociedades, transacciones en moneda extranjera, etc.)

BASIC

C

Interpretar el análisis financiero (análisis horizontal y vertical y ratios relacionados con la actividad, rentabilidad, liquidez, apalancamiento, etc.)

competente

D

Describir el ciclo de ingresos, las actividades actuales de gestión de activos y contabilidad, y la gestión de la cadena de suministro (incluida la valoración de inventario y las cuentas por pagar)

básico

E

Describa el presupuesto de capital, la estructura de capital, los impuestos básicos y los precios de transferencia.

básico

2. Contabilidad Gerencial

A

Explicar los conceptos generales de la contabilidad administrativa (análisis costo-volumen-beneficio, presupuesto, asignación de gastos, análisis costo-beneficio, etc.)

Básico

B

Diferenciar los sistemas de costos (absorción, variable, fijo, basado en la actividad, estándar, etc.)

básico

C

Distinguir varios costos (costos relevantes e irrelevantes, costos incrementales, etc.) y su uso en la toma de decisiones

Básico

 

Elementos notables adicionales relacionados con el programa revisado de examen de la tercera parte de la CIA:

  • La cantidad de temas cubiertos en el examen de la Parte Tres se ha reorientado en gran medida a las áreas centrales que son más críticas para los auditores internos.
  • El programa de examen presenta un nuevo subdominio en el análisis de datos.
  • La parte de seguridad de la información del examen se ha ampliado para incluir temas adicionales, como los riesgos de ciberseguridad y las prácticas tecnológicas emergentes.
  • El dominio más grande es «Business Acumen», que constituye el 35% del examen.
  • Una parte del examen requiere que los candidatos demuestren una comprensión básica de los conceptos; otra parte requiere que los candidatos demuestren competencia en sus conocimientos, habilidades y capacidades.

Lista de referencia de la CIA Parte 3

  • IPPF – Misión, Definición de Auditoría Interna, Principios Básicos, Código de Ética, Estándares, Guías de Implementación y Guías de Práctica (incluyendo GTAGs), por el IIA
  • Servicios de auditoría y asesoramiento de auditoría interna, por Urton Anderson, Michael Head y Sridhar Ramamoorti
  • Guía de Sawyer para auditores internos, por Larry Sawyer
  • Enterprise Risk Management Framework, por COSO
  • Control Interno – Marco Integrado, por COSO
  • Understanding Management, por Richard Daft y Dorothy Marcic
  • Guía del Cuerpo de Conocimiento de Gestión de Proyectos (PMBOK), por Project Management Institute
  • Auditoría de rendimiento: medición de entradas, salidas y resultados, por Stephen Morgan, Ronell Raaum y Colleen Waring
  • Auditoría de Recursos Humanos, por Kelli Vito
  • Auditoría de la función de compras por David O’Regan
  • Contrato y gestión comercial: la guía operativa, por IACCM
  • Análisis de datos: elevar el valor de la auditoría interna, por Warren Stippich Jr. y Bradley Preber
  • Implementando el Marco de Ciberseguridad del NIST, por ISACA
  • Control y auditoría de la tecnología de la información, por Sandra Senft, Frederick Gallegos y Aleksandra Davis
  • Auditoría de TI: uso de controles para proteger los activos de información, por Chris Davis, Mike Schiller y Kevin Wheeler
  • Principios de seguridad de la información, por Michael Whitman y Herbert Mattord
  • Principios de contabilidad, por Jerry Weygandt, Paul Kimmel y Donald Kieso
  • Libros de texto actuales sobre auditoría interna y temas relevantes

 

​Member

​Non-Member

Student

​Application Fee

​US $115

​US $230

​US $65

​CIA Exam Part fee (three part exam) Part 1

​US $280

​US $395

​US $230

​CIA Exam Part fee (three part exam) Part 2

​US $230

​US $345

​US $180

​CIA Exam Part fee (three part exam) Part 3

​US $230

​US $345

​US $180

 

  1. Rosa Liz Amoros Rodriguez
  2. Franklin Alberto Aranaga Meneses
  3. Numa Pompilio Arellano Rubio
  4. Maria Augusto Wong
  5. Cecilia Ayllon Castaneda
  6. Andrea Stefanie Bernales Zapata
  7. Henry Cabana
  8. Luis Cachay Huaman
  9. Edwin Humberto Calderon Fuentes
  10. Mario Carbajal Lopez
  11. Jorge Casazola Ore
  12. Ana Maria Cerna Bustamente
  13. Patricia Crespo Bulnes
  14. Tatiana Haydee Cuba Velaochaga
  15. Elamine De La Gala Pinto
  16. Luigi Debernardi
  17. Roxana Patricia Elias Estrada
  18. Jose Aldo Esposito Li Carrillo
  19. Marco Armando Fernandez Palomino
  20. Miguel Alberto Garcia Mori
  21. Luis Garcia Mori
  22. Jaime Javier Gensollen Revilla
  23. Edwin Giraldo
  24. Carlos Gonzales García
  25. Jackelyne Pamela Grandez Paz
  26. Carlos Eduardo Ibanez Herrera
  27. Lizbeth Gladys Jugo Arellano
  28. Xintia Milagros Kamt Elias
  29. Roberto Julio Leon Pacheco
  30. Marco Antonio Loayza Contreras
  31. Maria Del Pilar Lopez Necoechea
  32. Carlos Ludena
  33. Carlos Eduardo Luis Vidal
  34. Javier Martín Macedo Chang
  35. Luz Marina Malca Ramirez
  36. Jorge Alberto Maldonado Alarcon
  37. Miryam Angelica Montanez Gomez
  38. Maria E. Montenegro Gastelo
  39. Juan Carlos Miguel Montoya Castro
  40. William Morgan Ruales
  41. Marco Antonio Mori Perez
  42. Adelma Del Moscoso
  43. Luis Murguia
  44. Eder Rodolfo Neyra
  45. Luis Enrique Olivos Roman
  46. Luis Alberto Palacios Romero
  47. Hik Park
  48. Hugo Parra Pinto
  49. Giannina Pella Adrianzen
  50. Jose Carlos Penaloza Rojas
  51. José Ramos Adrianzén
  52. Nadia Luz Ridia Gamero
  53. Miriahan Rivera
  54. Carlos Rivera Zapata
  55. Daniela Rodríguez
  56. Francisco Rojas Rieckhof
  57. Carlos Ruiz Velazco
  58. Alain Salas
  59. Enrique Salazar
  60. Jorge Salazar Heredia
  61. Roberto Sandoval Gómez
  62. Elisa Tam Chang De Chang
  63. Enzo Tolentino
  64. Lisette Leslie Torres Canales
  65. Dante Raul Torres Martinez
  66. Suleiman Trujillo
  67. Lilian Valcarcel
  68. Cecilia Vasquez Olaechea
  69. Irma Kenny Vela Medina
  70. Armando Villacorta Cavero
  71. Gloria Ynga Alva
  72. Diana Patricia Zegarra Garcilazo
  73. Vanessa Zelaya